Basiscursus Contextuele Therapie - Poppetjes als taal

Doelgroep

• (Basis, GZ en KP) psychologen, psychotherapeuten, orthopedagogen, maatschappelijk werkers, social workers met SKJ registratie, POH GGZ medewerkers, pedagogische hulpverleners.

Toelatingscriteria

• een werkplek van minimaal 8 uur per week.

Onderwerpen die in de opleiding aan bod komen zijn:

1. Inleiding
Theorie van contextuele therapie en uitleg over het poppetjesmateriaal.
2. Materiaalgebruik
Introductie en toepassingen in het gebruik van het materiaal.
3. Toepassingen op verschillende probleemgebieden en doelgroepen
Het leren verbeelden middels het materiaal van verschillende probleemgebieden.

Onderdelen die in het cursustraject steeds terugkeren zijn:

1. Bespreking van de literatuur aan de hand van presentaties.
2. Interactieve bespreking van de leerstof en discussie.
3. Demonstraties, praktische oefeningen en rollenspellen.
4. Praktijkopdrachten, eigen casuïstiek (volwassenen, jongeren en kinderen).

Na afloop van de cursus:

1. Heeft de cursist inzicht en basisvaardigheid in het gebruik van het materiaal (de poppetjes);
2. Heeft de cursist kennis van en inzicht in het theoretisch kader van de contextuele therapie;
3. Kan de cursist de praktische inzet van het poppetjesmateriaal binnen het theoretisch frame introduceren;
4. Kan de cursist het gebruik van poppetjes uitleggen in de eigen praktijk;
5. Kan de cursist vanuit het theoretisch kader opstellingen maken met de client(en);
6. Is de cursist zich meer bewust van zijn/haar eigen gezinsachtergrond in contextuele termen en wordt de cursist als therapeut zich daarmee meer bewust van zijn/haar innerlijke dialoog tijdens het therapieproces;
7. Kan de cursist middels opstelling zoeken naar gezinsontwikkelingen, opgelopen schade (traumata, parentificaties), krachtbronnen, erkenning geven en dialoog stimuleren.