Masterclass Integratieve Psychotherapie “poppetjes als taal”

Uitgangspunten

De Masterclass Integratieve Psychotherapie: “Poppetjes als taal” is bedoeld om de essentiële elementen uit de verschillende psychotherapievormen te integreren in de behandelingen waarbij spelmateriaal zoals poppetjes worden gebruikt.

De  basis van deze Masterclass is de Contextuele Therapie en het gebruik van “Poppetjes als taal”.
De Contextuele Therapie (Boszormenyi-Nagy e.a.) is een systeemtheoretische visie op de persoonsontwikkeling en de intergenerationele problematiek, waarbij m.n. begrippen als loyaliteit en geven en ontvangen centraal staan.
Het gebruik van poppetjes als spelmateriaal is een toevoeging, die door het visuele en universele aspect cliënten en hun emoties en aangeleerde strategieën veel directer bereikt. Door de samenwerking tussen therapeut en cliënt bij het visueel in kaart brengen van verschillende elementen van hun gezinsontwikkeling en relaties, ontstaat er meer begrip en grip.
Deze Masterclass gaat nog een stapje verder door een integratie van meerdere therapievormen (zoals: Cognitieve gedragstherapie, Schematherapie, Dialectische gedragstherapie en Psychodynamische therapieën) en het gebruik van poppetjes te verenigen.
Bij CGt wordt de nadruk gelegd op het versterken van het rationele denken en daarmee het rationele handelen. De irrationele cognities die de emoties versterken waar de cliënt last van heeft en zorgen voor disfunctioneel gedrag, worden middels socratische dialoog bewerkt.

We zien hier drie dominante aspecten: irrationele cognities, rationele cognities en emoties. Aangeleerde inflexibele oplossingsstrategieën, bewustzijn om deze te heroverwegen en emoties die hierdoor worden veroorzaakt of oorzaak zijn. In de cursus gaan we deze aspecten aan poppetjes koppelen, zowel terugkijkend in hoe deze oplossingsstrategieën zijn aangeleerd in de gezinscontext en hoe dit over generaties loopt, als in het heden en hoe ze interacteren.
Terwijl de cliënt vertelt over een GGG-schema kan dit met poppetjes visueel gemaakt worden. En doordat er nadruk ligt op herkenning en erkenning van de aangeleerde strategieën ontstaat er meer ruimte om andere cognities en emoties uit te proberen. Dit is ook met poppetjes visueel te maken.
Feitelijk maken Schematherapie, DGT en Psychodynamische therapieën ook  gebruik van bovengenoemde drie aspecten.

De overeenkomstige aspecten van al deze therapieën zijn het versterken van het rationele bewustzijn, het responsief zijn voor de ervaren emoties en de aangeleerde strategieën om daarmee om te gaan. Door het bewust worden kan er beter gereflecteerd worden op hoe deze aspecten interacteren waardoor er meer grip en begrip ontstaat en ruimte komt om nieuwe emoties te ervaren en nieuw gedrag uit te proberen.
De Masterclass geeft de mogelijkheid om veel effectiever en doelgerichter therapie te bedrijven, doordat het therapievormen bundelt in een aanpak die vanwege het visuele karakter een grotere impact geeft.