Basiscursus Oplossingsgerichte gespreksvoering

Onderwerpen die in de opleiding aan bod komen zijn:

• Theorie over de oplossingsgerichte therapie.
• Interactieve bespreking van de theorie aan de hand van casuïstiek.
• Demonstraties, oefenen in rollenspellen en films.
• Toetsing in de vorm van een eindpresentatie.

Na afloop van de opleiding:

• Beschik je over kennis van de oplossingsgericht benadering.
• Beschik je over vaardigheden om oplossingsgerichte gesprekken te voeren en toe te passen in het werk met cliënten.
• Ken je verschillende oplossingsgerichte technieken.
• Beschik je over vaardigheden om oplossingsgerichte therapie toe te passen in verschillende situaties.
• Kan je oplossingsgerichte gespreksvoering integreren in een eigen vorm van hulpverlening.

• Behandelaars met een WO-opleiding (Psychologie, Sociale Wetenschappen of Geneeskunde).

• Professionals & hulpverleners zoals: Eerstelijnspsychologen, Gz-psychologen, psychotherapeuten, psychiaters, maatschappelijk werkers, SPV-en en andere hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg. Ook voor artsen en verpleegkundig specialisten en hulpverleners in het onderwijs (counselors en studenten- en schoolpsychologen).

• HBO of universitaire vooropleiding.
• Beheersing van de Engelse taal: er wordt gewerkt met Engelse literatuur en video’s.

Je dient te beschikken over onderstaande boeken:
• Ratner, H., George, E. & Iveson, C. (2012). Solution Focused Brief Therapy 100 key points and techniques. [ISBN 978-0415606134]

Bijlagen
Aanvullend aan de verplichte literatuurlijst worden verplichte en aanbevolen bijlagen digitaal ter beschikking gesteld. Het staat de docent vrij om deels van af te wijken van de opgegeven bijlagen. Deze zullen dan tijdig worden verstrekt.

Huibers A.A.J. M. (2008). De cirkeltechniek. Oplossingsgerichte gespreksvoering met ouders en kinderen. Kinder- en Jeugdpsychotherapie, 35, 3, pag 40-49 (10 pag)

Reiter M.D. (2005). De verrassingsopdracht een vaste oplossingsgerichte opdracht voor het gezin. Gezinstherapie Wereldwijd 16 (3) 231- 239.pdf (8 pag.)

Stith S.M. Strachman Miller M e.a. (2013). Een wonder werkbaar maken. veel voorkomende belemmeringen voor de effectiviteit van de wondervraag. Gezinstherapie Wereldwijd 24 (2) pag 152-175..pdf (24 pag.)

Clarke J. – Dembkowski S. (2006). The Art of Asking great Questions. The international Journal of Mentoring and Coaching 9.pdf (2 pag.)